设计实验探究题的两个重要途径

作     者：赵华 

作者机构：扬州市教育局教研室江苏扬州225000 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2007年第12期

页      码：3-5页

摘      要：实验探究试题是新课程背景下发展起来的一种综合性强、考查知识面宽、能力要求高的新题型，这种试题一般是借助于一个知识核心，围绕这个知识核心设计系列问题。考查途径一般有两个，一是定性方向，主要有组成研究，二是定量方向，主要是纯度分析，成分探究等。

主 题 词：设计实验 探究题 实验探究 能力要求 纯度分析 知识 试题 

学科分类：07[理学] 0702[理学-物理学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6629.2007.12.002

馆 藏 号：203160860...