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支架启发式美术课堂教学模式的应用研究——以《知白守黑》一课为例

支架启发式美术课堂教学模式的应用研究——以《知白守黑》一课为例

作     者:赵素萍 

作者机构:河南省焦作市山阳区教育局 

出 版 物:《中国美术教育》 (China Art Education)

年 卷 期:2011年第1期

页      码:26-30页

摘      要:支架启发式美术课堂教学模式.是在信息技术环境下,以建构理论为基础,结合美术课堂教学以视觉艺术为主的特点,对传统美术课堂教学的“导人新知、学习新知、表现创作、作品展评、拓展延伸”五个教学环节进行知识呈现方式的优化、改变。

主 题 词:美术课堂教学 课堂教学模式 《知白守黑》 启发式 支架 应用 信息技术环境 知识呈现方式 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1005-6300.2011.01.009

馆 藏 号:203160995...

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