谈高师音乐系科专业教师的素质

作     者：周新叶 

出 版 物：《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 (Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance)

年 卷 期：1998年第2期

页      码：32-34页

摘      要：现代教育注重人的素质的培养和提高.学生素质的高低从侧面反映了教师素质的高低,教师的素质对学生素质有着极重要的影响,甚至可以说直接影响到学生的素质.素质教育若仅是针对学生而言,而将教师排除在外,则极易步入空谈的泥淖,很难达到预期的效果.当然,不排除极少数自主性很强的学生有可能通过自学和自我教育而获得较高的素质.这是少部分例外.大家都明白教师与学生之间应该是一桶水与一碗水的关系,但似乎并不知道教师该如何得到这一桶水,它应该是怎样的一桶水,鉴于教师在教学中的主导作用,素质教育无疑应该首先对教师的素质提出高标准和严要求.音乐教师主要对学生的音乐素质产生着重要的影响,因此,音乐教师对音乐教师的综合素质,尤其是音乐方面的素质应提出比以往更高的标准和要求.以下专门就这方面谈谈我的观点,

主 题 词：高师音乐 音乐教师 专业教师 教师的素质 教师素质 音乐教育 教学能力 学生素质 多能一专 知识修养 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203161032...