专家点评

作     者：陆静 

作者机构：江苏省南京市教学研究室 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：35-36页

摘      要：教学设计是对课堂教学的一种预设，既要对即将发生的“教”与“学”的行为进行构想、策划，又要为“教”与“学”行为的真正发生提供空间。这就需要教师对课堂教学的影响因子进行系统思考，对教学资源进行优化组合，并在此基础上形成教学的实施方案。课堂教学的影响因子主要包括生命因子和非生命因子，生命因子由学生和教师构成，学生是最具生命活力的课程资源。

主 题 词：专家点评 “教”与“学” 影响因子 课堂教学 生命活力 教学设计 系统思考 优化组合 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203161053...