探触高中地理翻转课堂中“任务单”的设计——以“交通运输方式和布局”为例

作     者：马莉莉 

作者机构：江苏省木渎高级中学 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：12-14页

摘      要：＂翻转课堂＂就是把传统的课内学习新知、课后消化巩固,＂翻转＂为课前自主学习、课中交流内化。课前自主学习是以完成＂任务单＂的形式进行的,＂任务单＂的质量至关重要,因为它影响着学生课前自主学习的深度、广度与效度,影响着微课等配套学习资源采用的类型,从而还会影响课中交流内化的策略及其有效性。所以说,＂任务单＂在＂翻转课堂＂中具有＂统领＂的作用。＂任务单＂全称是自主学习任务单,

主 题 词：自主学习 交通运输方式 高中地理 南昆铁路 课内学习 效度 化静为动 学习模式 地理知识 沿线地区 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203161182...