“七色花课程”的建构与实施

作     者：马超俊 杨有慧 

作者机构：江苏省南京市洪武北路小学 

基　　金：南京市教科所国家级课题《区域提升学校课程品质的研究》(课题批准号:FHB120479)的子课题《基于责任教育的“七色花课程”的建构与实施》的研究成果 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：26-31页

摘      要：“尽责”是学校的核心理念,以此理念为抓手,学校开启了“七色花课程”的建构与实施。课程设计方面,为每一个学生的成长尽责;课程实施方面,让每一个学生成为主体;课程路径方面,体验与探究陪伴成长;课程评价方面,立体与多元助力成功;课程成效方面,校园处处尽开责任花。

主 题 词：七色花课程 建构 实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632(x).2015.11.007

馆 藏 号：203161222...