高中英语综合语言运用课教学模式的探索与设计——以人教版必修一Unit 1 Using Language教学为例

作     者：段生军 

作者机构：甘肃省武威市民勤县第五中学 

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《高中英语教学中学生自主学习能力培养研究》阶段性研究成果 课题批准号:GSGHB0825 

出 版 物：《疯狂英语（新策略）》 (Crazy English)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：12-17页

摘      要：语言技能是语言交际能力的重要组成部分,包括听、说、读、写四个方面的技能以及综合运用这四种技能的能力。本文在分析当前英语教学中存在的不能充分利用教材资源,进行四项技能的综合语言运用训练这一教学问题的基础上,通过听读结合、听说结合、读写结合与听读说结合等策略,采取灵活创新的方式,以单元话题为主线,以教材为载体,以活动为依托,对学生进行听、说、读、写及其综合运用语言技能的训练,促进学生综合语言运用能力的提高。

主 题 词：高中英语 综合语言运用课 教学现状 教学模式设计 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 050103[050103] 05[文学] 

馆 藏 号：203161229...