以职业需求为导向的专业学位研究生培养实践探索——以中国石油大学全日制工程硕士培养为例

作     者：文永红 吴小林 齐昌政 石卫林 Wen Yonghong;Wu Xiaolin;Ji Changzheng;Shi Weilin

作者机构：中国石油大学北京102249 

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(14JDGC002) 

出 版 物：《国家教育行政学院学报》 (Journal of National Academy of Education Administration)

年 卷 期：2016年第221卷第5期

页      码：80-85页

摘      要：通过分析专业学位研究生教育的特性,提出全日制专业学位研究生教育应以职业需求为导向,工程硕士应以工程能力为导向,突出工程知识、实践能力、工程素养的培养。中国石油大学(北京)全面深化研究生培养机制改革,按照工程能力的目标导向,探索形成了"四个三"的全日制工程硕士专业学位研究培养模式。即:优化三个阶段,实行学习与实践交互式的校企协同培养;坚持三个原则,围绕工程知识构建开放的知识发展体系;依照三个层次,围绕工程实际构建递进的实践训练体系;坚持三个融入,围绕大工程观构建全面的工程素养体系。结合工程硕士教育的实践,剖析了当前专业学位研究生培养中存在的主要问题,提出了相应的对策与建议。提高认识,科学设计,优化专业学位教育发展环境;协同创新,合作育人,充分发挥企业在人才培养中的作用;深化改革,突出重点,切实提高专业学位研究生培养质量。

主 题 词：工程能力 工程硕士 工程知识 实践能力 工程素养 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4038.2016.05.014

馆 藏 号：203161240...