诗歌教学中补白艺术例谈

作     者：叶映峰 

作者机构：江苏无锡市梨庄中学 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2004年第4期

页      码：58-59页

摘      要：诗歌是高度集中概括地反映社会生活的一种文学体裁,诗的语言凝炼含蓄,结构跳跃,留有的 意义空白 比其他文学形式更多,读者在阅读过程中的想象空间更大.教师在指导学生阅读诗歌时,应根据诗歌语言的这一特点,指导学生根据自己的生活经验、知识水平、兴趣爱好,对诗歌的 意义空白 进行补充,我们把这一过程称为补白.

主 题 词：诗歌教学 意象 补白 例谈 艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872.2004.04.033

馆 藏 号：203161623...