谈谈“变换法”在阅读教学中的作用

作     者：戴慧玲 

作者机构：湖北 

出 版 物：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 

年 卷 期：2003年第17期

页      码：31-32页

摘      要：所谓“变换法”,是指教师在语文阅读教学中,根据学生的知识基础、能力水平,以及在写作中存在的问题,把握阅读课文的中心,明确阅读目标,抓住阅读重点和难点,有针对性地变换课文中的某些内容,设计一些能激发学生创新思维的思辨题的一种导读方法。“变换法”内容丰富,形式多样,包括变换课文的标题、词语、句子、语段、情节顺序、人称、文章的结构、主旨和体裁等等。限于篇幅,这里仅以变换课文题目、词语为例,谈谈“变换法”在阅读教学中的作用。

主 题 词：语文阅读教学 创新思维 内容丰富 词语 阅读课文 阅读目标 知识基础 能力水平 形式多样 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203161888...