混合班“拾稻穗”半日活动

作     者：陈心巧 凌翠萍 

作者机构：建湖县庆丰镇中心幼儿园 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：1994年第Z1期

页      码：57-58页

摘      要：情况分析 设计该活动是基于以下几个因素: 1.班上多数家长反映,孩子每次吃饭时,父母总要好话说一大堆,甚至端着饭碗前后追。有的孩子吃几口,浪费倒要一小碗,对劳动的成果不知珍惜,对劳动的艰辛缺乏认识,个别幼儿鄙视农民。 2.大组部分幼儿口语表达能力还较差,对自己做过的事或看到过的事不能连贯地讲述,小组幼儿说话不够完整,不能在同伴面前大胆地发言。

主 题 词：情况分析 声音响亮 热爱劳动 好儿童 个别教育 小段 边石 农村特色 后帮 团结友爱 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203162452...