强化建横思维 巧解方案设计

作     者：肖学军 

作者机构：江苏 

出 版 物：《中学生语数外（初中版）》 

年 卷 期：2010年第7期

页      码：52-54页

摘      要：学数学的目的在于用数学．在初中的学习中，由于缺乏数学应用能力培养的有效措施，同学应用数学的意识较为薄弱，难以做到“学以致用”，因此应用问题一直是中考数学的“软肋”．综观近年来各地的中考试题，巧妙地设计试题情境，考查应用数学知识解决实际问题的能力，常常成为各地中考“特色试题”的亮点，

主 题 词：设计 应用能力培养 应用数学 中考试题 思维 解方 “学以致用” 特色试题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203162499...