英语应用能力培养与ESP和EGP整合的课程设计

作     者：朱金兰 ZHU Jin-lan

作者机构：南京工业职业技术学院江苏南京210046 

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目<高职学生英语应用能力培养研究>的研究成果之一 项目编号为08SJD7400009 的研究成果之一">江苏省教育科学"十一五"规划2009年度重点课题<基于综合职业能力培养的高职公共基础课改革研究>的研究成果之一 课题编号为B-b/09/01/018 

出 版 物：《牡丹江教育学院学报》 (Journal of Mudanjiang College of Education)

年 卷 期：2010年第2期

页      码：138-139页

摘      要：ESP与EGP的整合是提高高职学生英语应用能力的有效途径和有价值的偿试。本文从高职ESP与EGP整合的意义、整合的原则、整合的课程模式、整合的教学途径和考评等方面入手,对高职ESP与EGP的整合进行探讨,以期对高职英语课程改革及高职学生职业英语能力的提高有所裨益。

主 题 词：ESP与EGP整合课程 职业英语能力 工作情境英语 工作任务引领 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2323.2010.02.066

馆 藏 号：203162500...