试论小学英语差异教学的实施

作     者：黄永红 

作者机构：天津师范大学初等教育学院 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：128-129页

摘      要：差异教学是在班集体教学中立足学生的个性差异。满足学生个别学习的需要，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。差异教学的典型特点是，教师主动关注学生的差异并提前设计多样的学习内容以适应广泛的学习差异。差异教学以开发每位学生的潜能为基点，以平等和谐的教学环境和师生交往为依托，着眼于全体学生的发展，运用多元化的教学策略，追求学生个性与共性的和谐统一。

主 题 词：差异教学 小学英语 全体学生 和谐统一 个性差异 集体教学 个别学习 学习差异 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872.2010.08.058

馆 藏 号：203162507...