让语文学习走向学生的社会生活

作     者：向德金 胡绍海 

作者机构：长阳教学研究室 长阳两河口中学 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：1997年第5期

页      码：38-39页

摘      要：语文学科有别于其它学科的特点,既具有知识性、工具性和思想性,又具有语言的艺术性,它同日常生活,客观现实联系最为广泛。“语文学习的外延就等于生活”,“生活处处皆语文”都说明了“语文”同“生活”的关系。这就要求我们形成“大语文”教学观,充分衔接课内外知识,让语文学习走向学生的社会生活。从视、听、读、写、说等方面广泛进行语文能力训练,这不仅是语文教改本身所需要的,而且也与素质教育要求培养德、智、体、美、劳各方面得到全面发展的人才一致的。

主 题 词：语文学习 语文教学 《焦点访谈》 语文活动 社会生活 电视连续剧《三国演义》 “大语文” 语文能力 全面发展的人才 语文教改 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203162568...