提高课堂教学任务“有效性”的策略探索

作     者：胡承丰 全苗 

作者机构：衢州市第一中学浙江衢州324000 衢州菁才中学浙江衢州324000 

出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：47-48页

摘      要：提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一,其中教学任务质量是提高课堂有效性的重要部分。本文就任务设计中若干关键问题,通过笔者的教学实践进行深入的探讨。提高教学任务设计的质量,促进学生三维目标的协调发展,最终实现提高信息技术课堂教学有效性的目标。

主 题 词：教学有效性 任务教学 课堂评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203162637...