创新性整合生理和病理生理实验教学

作     者：冯志强 邹平 盘强文 黄珀 李著华 

作者机构：泸州医学院高等医学教育研究所四川泸州646000 泸州医学院病理生理学教研室四川泸州646000 泸州医学院生理学教研室四川泸州646000 

出 版 物：《中国病理生理杂志》 (Chinese Journal of Pathophysiology)

年 卷 期：2013年第29卷第10期

页      码：1909-1910页

摘      要：创新性整合生理和病理生理实验教学,在硕士研究生教学中应用10余年。教学内容均系任课教师自行设计的技术,如家兔闭胸心内和心外膜及体表心电图同步记录与分析;缺氧对大鼠中枢和神经-肌肉接头及骨骼肌疲劳的影响;心-肾反射活动和肾缺血所致改变等。在完成预设项目基础上,学生设计1到2项不同处理并表述其思想。实验结束,准确标注结果,按论文格式写报告。不能用所掌握知识阐释的结果需提出见解和进一步研究的设想。如在"家兔不同状态闭胸心内和心外膜及体表心电图同步记录与分析"实验,观察到心室内外膜因缺血和血中儿茶酚胺浓度升高的状态下,部分动物发生心室内外膜电活动分裂。在电活动分裂期间,心室内外膜活动的节律和频率各异,体表心电图与心外膜的一致。学生查阅文献尚未见这类心律失常报道。通过和老师讨论,在理解其机制基础上,认识到这类心律失常可致心室内外膜机械活动分裂,心室泵血减少而对整体功能产生影响。继而得出符合逻辑的推理:在临床心导管术时,同步监测患者心内膜电活动和体表心电图,二者的节律和频率不一致,表明心室内外膜发生电活动分裂。学生反映整合性实验课程,使其视野扩展,创新思维以及提出和解决问题的能力得到培养。

主 题 词：病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制 

学科分类：1006[医学-中西医结合类] 1002[医学-临床医学类] 10[医学] 100602[100602] 

核心收录：

馆 藏 号：203162656...