提高问题质量,打造高效课堂——谈小学语文阅读教学中的问题设计

作     者：王发星 

作者机构：赣榆县实验小学教育集团新城校区江苏赣榆222100 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2013年第22期

页      码：30-31页

摘      要：《义务教育语文课程标准》建议阅读教学要“引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。小学生的语文阅读经验和生活体验都有限，自主阅读能力相对较差，

主 题 词：语文阅读教学 小学生 问题设计 高效课堂 《义务教育语文课程标准》 质量 自主阅读能力 引导学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203162665...