我的张力课堂,经历数学的“再创造”

作     者：沈凤飞 

作者机构：江苏苏州市吴江区莘塔小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：46-47页

摘      要：叶圣陶先生说过：＂教师教任何功课（不限于语文）,‘讲’都是为了达到用不着‘讲’。换个说法,‘教’都是为了达到用不着‘教’。怎么叫用不着‘讲’、用不着‘教’？学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索、独立实践、解决问题了,岂不是就用不着给‘讲’给‘教’了？这是多么好的境界啊!＂我认为这也是我追求的数学课堂——充满张力、充满创造性的数学课堂。

主 题 词：异分母分数 任务设计 教学片段 反馈信息 折痕 小组讨论 思维火花 问题形式 算理 质疑能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203162686...