物理知识的分类与学习

作     者：胡树铎 薛永红 

作者机构：河西学院甘肃张掖734000 首都师范大学北京100028 

出 版 物：《河西学院学报》 (Journal of Hexi University)

年 卷 期：2006年第22卷第2期

页      码：107-109页

摘      要：现代认知心理学将知识分为陈述性知识与程序性知识,这种对知识的分类方法和分类思想对学科教学的设计具有非常重要的意义.本文试图应用这种知识分类方法与思想于中学物理教学中,对物理陈述性知识与程序性知识加以区分,并对两类物理知识的一般学习过程作简要探讨.

主 题 词：物理知识 知识分类 陈述性知识 程序性知识 学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-0520.2006.02.037

馆 藏 号：203162691...