巧用“微课”,提升高中生化学信息素养——以“泰微课”建设为例

作     者：王慧 高兴邦 

作者机构：兴化市教育局教研室江苏兴化225700 泰州市教育局教研室江苏泰州225300 

基　　金：2013年度江苏省中小学教学研究课题第十期课题《提升中学生化学信息素养的策略实践研究》(2013JK10-L215)研究成果之一 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：7-8,71页

摘      要：借助＂微课＂这一新型教学形式,以＂氧化铝的化学性质＂教学设计为例,阐述借助微课教学提升高中生化学信息素养的尝试。

主 题 词：化学信息素养 高中生 微课 泰微课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.12.003

馆 藏 号：203162720...