诗意的课堂——苏教版《词别是一家》板块设计

作     者：张原 

作者机构：江苏怀仁中学 

出 版 物：《中学语文教学参考（教师版）》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2007年第4期

页      码：42-43页

摘      要：教学创意： 中学生富于幻想和激情，渴望表现自我，诗歌应该成为他们传达心声的扩音器。但目前诗歌教学无非就是学生诵读，教师串讲，师生评议这么几个环节，总有给人隔靴搔痒的感觉，而学生对诗歌的韵律、意象、语言等精华似乎并未真正理解把握，这也使得他们喜欢诗歌，却对其敬而远之。我希望找到一个更好形式，真正激发学生阅读鉴赏的兴趣，让他们亲身体验诗歌创作的灵动、美好与艰辛，感受诗歌经典中的意境美，让学生过一把诗人的“瘾”。为此，我对苏教版必修四“笔落惊风雨”专题中“词别是一家”这一板块设计拟采用一种新的形式——改写古诗。

主 题 词：词别是一家 苏教版 设计 板块 诗歌教学 课堂 诗意 中学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203162972...