高校信息素质教育模块化课程体系内容设计

作     者：袁琳 徐益 

作者机构：武汉大学信息管理学院武汉430072 湖南人文科技学院图书馆湖南娄底417000 

出 版 物：《图书馆理论与实践》 (Library Theory and Practice)

年 卷 期：2008年第4期

页      码：102-104页

摘      要：分析了信息素质教育"模块化课程"的内涵,认为在对高校信息素质教育模块化课程进行设计时,应注意模块间的衔接性、独立性与综合性。对"模块化课程"总体框架设计时,首先考虑的是主干模块的设计。该总体框架设计为三大主干模块,它们是"模块化课程体系结构""模块化课程内容"及"模块化课程实施与评估",每一主干模块下细分出多个子模块。文章对各子模块的内容设计进行了叙述,并对课程模块制定的标准化问题和构建课程模块库进行了阐述。

主 题 词：信息素质教育 模块化 课程设计 

学科分类：050302[050302] 040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-8214.2008.04.038

馆 藏 号：203163378...