论课堂教学设计的科学评价

作     者：赵小云 郭成 

作者机构：南京师范大学教科院 西南大学教育科学研究所 

出 版 物：《教育测量与评价（理论版）》 (Educational measurement and evaluation)

年 卷 期：2009年第1期

页      码：34-37页

摘      要：有效的课堂教学设计是课堂教学成功的必要条件。因此,本文从研究课堂教学设计的评价内容、评价标准、评价工具的选择、评价信息的收集和分析四个方面出发,探讨课堂教学设计的科学评价,以期优化和提高课堂教学设计。

主 题 词：课堂教学设计 科学评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16518/j.cnki.emae.2009.01.007

馆 藏 号：203163537...