建构诗化课堂 促进有效教学

作     者：沈苏娟 

作者机构：福建漳州东山县第二实验小学 

出 版 物：《家教世界》 (Family Education World)

年 卷 期：2012年第12X期

页      码：31-32页

摘      要：爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"学生对某门课程兴趣一旦产生了,他们在学习过程中才能居于主体地位。在这样的心理状态下学习,就能取得良好的学习效果。有效地激发学生的学习兴趣,要精心设计课堂教学模式,使课堂教学真正成为科学与艺术的完美结合。

主 题 词：导入语 小学语文课 导入法 知识的巩固 蝴蝶谷 文本解读 情境创设 诗人白居易 学习过程 概括能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203163791...