以学生为主体的操作示范方法在临床实习中的应用效果

作     者：谭清华 李小金 张曼丽 

作者机构：广州中山大学附属第一医院黄埔院区普内科 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2009年第6卷第9期

页      码：429-430页

摘      要：目的探讨以学生为主体的操作示范方法在临床实习中的应用效果。方法对2008年度在内科实习的100名学生。按实习先后顺序分为试验组50名和对照组50名，试验组采用以学生为主体的操作示范方法，对照组采用以老师为主体的操作示范方法，对2组考核成绩进行比较，并通过自行设计的调查问卷对2组进行效果评价。结果试验组学生考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；试验组学生对操作示范方法的评价优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论以学生为主体的操作示范方法有利于强化规范操作，提高基础技术操作水平和质量。

主 题 词：教学方法 学生 护理 临床实习 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2009.09.021

馆 藏 号：203163930...