以工作过程为导向的《建筑工程计量与计价》课程教学设计

作     者：徐广舒 XU Guang-shu

作者机构：南通职业大学建筑工程系江苏南通226007 

基　　金：南通职业大学示范性建设项目(ZJ20090401J02) 

出 版 物：《长春大学学报》 (Journal of Changchun University)

年 卷 期：2010年第20卷第2期

页      码：102-105页

摘      要：依据以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,以供该课程的教材建设及其他专业课程建设借鉴和参考。

主 题 词：过程导向 计量与计价 课程开发 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3907-B.2010.01.036

馆 藏 号：203164039...