创新骨干培训方式 实现教师群体发展

作     者：管建林 

作者机构：浙江嘉兴教育学院 

出 版 物：《教书育人（校长参考）》 (Educator)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：54-55页

摘      要：浙江省海宁市教师进修学校在开展“十一五”期间第一期小学科学骨干教师培训中，致力以提高学员的科学教学实践能力为目标，在两个半月的时间里，通过专家讲座引领、学员自主学习、课堂教学设计与实践、网络互动研讨等活动，切实改变了骨干教师的行走方式，提高了教师的专业水平和实施新课程的能力，实现了教师群体的专业化发展。

主 题 词：教师群体 骨干培训 教学实践能力 骨干教师培训 “十一五”期间 创新 教师进修学校 课堂教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549-C.2010.03.032

馆 藏 号：203164086...