初中物理课堂问题设计的科学性

作     者：左玉梅 

作者机构：乐亭县王滩初级中学 

出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2010年第5期

页      码：42-43页

摘      要：在初中物理课堂教学过程中,教师应根据教学目的,联系学生的学习基础和要求,精心设计课堂问题。科学的课堂问题设计是教师理顺教学思路、形成合理的教学内容梯度的重要手段。但是,并非所有的课堂问题设计都能达到预期目标,那些肤浅、平庸的提问,零敲碎打、毫无联系的提问,单调、陈旧的提问,

主 题 词：问题设计 物理课堂 初中物理 科学性 课堂教学过程 教学目的 学习基础 课堂问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203164230...