游戏化教学在flash教学中的应用

作     者：浦春 

作者机构：云南省贸易经济学校 

出 版 物：《信息与电脑（理论版）》 (China Computer & Communication)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：108-109页

摘      要：从当前形势来看,我国信息技术教育教学存在着学生学习兴趣不高、信息技术水平差异性较大以及研究与处理问题能力不强等多种问题。而游戏化教学方式便是基于游戏设计的基本理论,将教育目标更好融入到游戏活动当中。并且充分按照学生的实际特点以及教育内容,让学生在心情愉悦的状态下,更好的提升技艺和陶冶情操,最终实现寓教于乐的目标。通过游戏化教育教学可以为学生们创造出一个相对宽松且融洽的学习环境,使他们在游戏当中获得更多的知识,达到玩中学习,快乐学习的目的。

主 题 词：游戏化 flash 学习过程 信息技术水平 我国信息技术 游戏设计 教育内容 教育目标 游戏活动 教 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203164339...