高校音乐专业钢琴基础小组课教学现状研究

作     者：邓晔 

作者机构：贵州安顺学院艺术系 

出 版 物：《音乐大观》 (Music Magazine)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：234-235页

摘      要：现今高校师范类音乐专业为学生开设的钢琴基础课程已经成为音乐专业教学的重要学科,但在实际教学中我们会遇到一些比较现实的问题。随着我国教育改革的不断深入,为了提高全民的素质,全国师范类院校都掀起了扩招的热潮,特别是艺术类学生的人数大量增加,这对学校教学的压力也就明显增加,对我们音乐方向的钢琴课教学就是很明显的体现。如师生比例的严重失衡,音乐类各种学习方向的学生很多,如声乐方向、器乐方向、理论方向等都需要学习钢琴基础。传统的"一对一"教学对于现在学生多教师少的情况很难实现。因此,以钢琴小组课即"一对多"的教学形式的产生是必然的。本文通过对钢琴小组课的教学现状的分析,提出一些个人的观点。

主 题 词：钢琴基础 钢琴小组课 教学问题 教学效率 改善程度差异 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203164352...