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单元复习课选题指向:梳理,提升,建构——以“三角形”单元复习为例

单元复习课选题指向:梳理,提升,建构——以“三角形”单元复习为例

作     者:夏东方 

作者机构:江苏省如皋市下原镇下原初级中学 

出 版 物:《中学数学(初中版)》 

年 卷 期:2015年第8期

页      码:29-31页

摘      要:单元复习,又称章节复习,是初中数学复习课的常见类型之一.这种复习主要分布在两个时段,一是单元新课结束之后,是新授知识结束时的即时性复习,还有就是在学期末综合复习之前,是迎接期终考试的终结性复习.这两个时段的单元复习课教学任务大致相同,主要是梳理单元中所学的知识,并将其与已学知识链接起来,形成系统化的知识网络.近期,笔者设计了一节单元复习课,复习的主题是人教版七年级下册的"三角形",

主 题 词:复习课 终结性 教学任务 知识链接 三角形面积 知识网络 人教版 中所 分类讨论思想 课堂教学 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203164427...

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