刍议课堂教学发展性评价

作     者：王建军 

作者机构：陕西省神木县第五中学 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2015年第3X期

页      码：96-页

摘      要：语文课堂教学评价是语文教师的教学观念的直观体现,教师的教育观念决定着教师在实施语文课堂评价过程中的评价方式、评价标准以及语文课堂的评价导向。所以,语文教师在设计语文课堂评价之前必须做好三件事:第一认真学习新课程标准,准确把握初中语文教学的课程性质、课程的基本理念、课程的设计思路以及初中语文课程目标。

主 题 词：课堂教学 发展性评价 初中语文教学 课堂评价 评价导向 学习过程 评价标准 课后作业 终结性评价 自 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203164526...