创建农村学校初中数学有效课堂的几点想法

作     者：易春枝 

作者机构：上海市澧溪中学 

出 版 物：《上海中学数学》 (School Mathematics)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：21-23页

摘      要：优化教学设计，提高课堂实效是当前教学研究的重点内容，教学中关注学生的发展，体现学生是学习的主体已得到广泛认可．农村学校普遍存在学生自信心不足，课上精力容易分散，课余学习时间几乎为零，家长不够重视的状况，所以如何创建农村学校初中数学有效课堂，更好地提高教学效果是相当紧迫的问题．五年的教学实践中，笔者就创建农村初中数学有效课堂从科学备课、有效互动、及时检测等几个方面进行了探索．

主 题 词：农村学校 有效课堂 初中数学 学生自信心 教学设计 学习时间 教学研究 课堂实效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7495.2011.09.012

馆 藏 号：203164772...