基于学科特征的“氧化还原反应”教学设计

作     者：沈冬燕 

作者机构：江苏省白蒲高级中学 

出 版 物：《内蒙古教育（D）》 (Inner Mongolia Education)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：62-页

摘      要：传统的氧化还原反应教学方式单一,学生对基本概念死记硬背,不能熟练掌握核心内容。基于学科特征设计的课堂,能激发学生的学习兴趣,挖掘学生潜能,更好地让学生掌握知识。

主 题 词：学科特征 氧化还原反应 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203164858...