《幸福是什么》教学设计拾贝

作     者：喻海林 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：1994年第9期

页      码：32-33页

摘      要：《幸福是什么》教学设计拾贝江苏喻海林教法一：中心突破，逆序教学。课文中心明确，教学时通过析题质疑，直奔中心，再以中心统揽全文，就可以居高临下，提高阅读效率。１．直奔中心，把握概要。在揭示课题时提问：（１）课题有什么特点？（２）从课题看，课文的中心应该...

主 题 词：引读 阅读效率 现实生活 导读课 设疑 幅射 升华过程 三读 跳跃式 十年 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203164928...