基础教育内涵的发展

作     者：戴汝潜 

作者机构：中央教育科学研究所 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：1993年第4期

页      码：25-26页

摘      要：基础教育的性质、任务、培养目标历来是随着社会的发展和人类的进步而不断地调整和进化,课程设计也随之变化,以求适应。因此,注意研究基础教育内涵的发展,就显得十分重要,在社会发展的关键时期尤其是这样。一。

主 题 词：教育内涵 课程设计 终身教育 吸收技术 学习机制 素质教育内容 人类的进步 技术教育课程 教育体系 学习过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203164935...