利用传感器探究共振曲线

作     者：李学 丁庆红 

作者机构：北京市第九中学100044 北京教育学院石景山分院100043 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2012年第29卷第1期

页      码：30-31页

摘      要：在传统教学中，对于受迫振动的频率等于驱动力的频率，与固有频率无关的规律一般都是由教师直接告诉学生，学生被动接受，而共振曲线也是直接定性给出的，学生没有主动探索的过程体验，也没有进行定量分析。笔者通过创新设计，在实验中借助传感器技术定量测量驱动力频率和受迫振动频率，然后经过对比得出规律；通过定艟测艟驱动力频率和受迫振动振幅，可直接用描点法描绘共振曲线，得出规律。

主 题 词：传感器技术 共振曲线 固有频率 利用 受迫振动 驱动力 传统教学 被动接受 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-2326.2012.01.019

馆 藏 号：203165033...