妙用词串,让课堂更精彩——薛法根老师《猴子种果树》教学赏析

作     者：吴善虎 

作者机构：南京市江宁科学园小学 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：52-53页

摘      要：“词串识字”是苏教版教材富有创意的编排，它让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及情境图来识字。这种识字教学方法，继承了传统蒙学的精髓并融人了现代教学的理念，其教学效果得到实践的检验、大家的一致认可并取得了不少研究成果。

主 题 词：《猴子种果树》 教学赏析 词串 薛法根 妙用 老师 课堂 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203165444...