“联席授课”教学模式对开展医学人文课程的启示

作     者：徐志杰 常富强 

作者机构：第二军医大学学员旅上海200433 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：123-124页

摘      要：现代医学自然学科的不断细化造成了学科的高度专一化,飞速发展的技术成为医学的焦点,从而使得医学人文的发展被迫处于边缘状态,尤其是医学院校的教学课程设计中医学人文部分的质量比严重失衡。故现行医学人文教学模式亟待改革创新,以适应当代医学发展模式的转变。本文基于医学人文教学的现状,提出将"联席授课"的教学模式应用于医学人文的教学过程之中,旨在为医学人文教学走出窘境提供一种新思路。

主 题 词：医学人文 联席授课 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2016.44.101

馆 藏 号：203165667...