基于形成性评价的通信电子电路教学研究

作     者：韩东升 余萍 贾惠彬 李然 Han Dongsheng;Yu Ping;Jia Huibin;Li Ran

作者机构：华北电力大学电气与电子工程学院河北保定071003 

基　　金：华北电力大学教改基金资助项目(13001416) 

出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)

年 卷 期：2016年第33卷第2期

页      码：162-165页

摘      要：针对通信电子电路教学改革,提出了基于形成性评价的通信电子电路教学模式。该教学模式过程分为目标、设计、实施与评估4个阶段,以解决学生在学习通信电子电路中遇到的难点为目标,设计形成性评价教学活动,并在实际教学中激发学生的自主学习和扩展学习的能力,而教师也将在实践与反思中获得对学生的更深层次的理解并完善教学法。实践结果表明,新的教学模式明显提高了通信电子电路教学的整体质量和学生的整体素质。

主 题 词：通信电子电路 课程教学 形成性评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 080902[080902] 0809[工学-计算机类] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16791/j.cnki.sjg.2016.02.045

馆 藏 号：203165672...