立足学生设计有效的初中物理课堂教学

作     者：皮蕾 

作者机构：江苏省苏州市平江中学校215000 

出 版 物：《学周刊（中旬）》 (Learning weekly)

年 卷 期：2013年第9期

页      码：178-178页

摘      要：在物理课堂教学设计中,教师往往注重物理概念和规律的教学,更为关注知识点的落实,而忽视了学生的主体地位。针对此,笔者结合自己的教学体会来谈一谈如何从学生角度出发有效设计课堂教学。

主 题 词：教学有效性 立足学生 起始能力 认知规律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203165689...