基于库伯经验学习理论的成人教学策略探析

作     者：钱贤鑫 QIAN Xian-xin

作者机构：浙江工业大学教育科学与技术学院杭州310014 

基　　金：杭州市文化创意产业理论研究和人才培养项目"媒体与高校联合培养复合型现代传媒人才项目" 

出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)

年 卷 期：2014年第34卷第6期

页      码：4-6页

摘      要：库伯的经验学习理论认为,学习是持续的经验构成与再构成的动态过程。拥有丰富的实践经验是成人认知学习的主要特点,在学习的过程中,成人以其经验为基础,不断地进行回顾、理解、反思以及重构。因此,成人教学在实施的过程中,应结合成人学习的特点,重视成人经验的作用,要设置注重解决实际问题的教学目标,教授与其经验相联系的教学内容,教师扮演好"引导者"的角色,设计基于问题的教学情境,采取对话分享经验的教学方法,推动成人经验学习。

主 题 词：经验学习理论 成人学习 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8794.2014.06.001

馆 藏 号：203166017...