描写自然之景 点悟人生之理——写景文教学的课程设计与反思

作     者：王家伟 

作者机构：湖北省武汉市武珞路中学 

出 版 物：《语文天地（初中版）》 (Chinese Language World)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：52-54页

摘      要：教学目标：运用联想法,使写景文立意更深刻。教学重、难点：1.理解联想法在由景入理间的桥梁作用。2.在写景中,有意识地运用联想法,使文章更深刻。教学过程：一、导入引导学生感悟生活中的自然景物都被赋予了新的意义。任何事物都孕育了不同的新意,花朵也是一样。例如玫瑰代表爱情,白菊寄托哀思。二、片段品读、理解深意1.指导学生勾画能阐发深刻哲理的句子,从＂雨＂的不同侧面引申发掘深义。

主 题 词：课程设计 联想法 白菊 景中 自然景物 写作方法 小组讨论 课后作业 作文教学模式 相似联想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8665.2016.07.030

馆 藏 号：203166330...