高等院校艺术设计专业本科生教学改革的探索——“四校四导师”环艺专业实验教学的创新模式

作     者：彭军 Peng Jun

作者机构：天津美术学院设计艺术学院环境艺术设计系 

出 版 物：《天津美术学院学报》 (Northern Art:Journal of Tianjin Academy of Fine Arts)

年 卷 期：2014年第3期

页      码：87-89页

摘      要：国内高校艺术设计学科本科生专业教学体系经过多年发展，形成了相对固定的模式。限于体制原因，校自为政、画地为牢、故步自封现象普遍。校际交流大都为浅层次的专业交流，各校优质教学资源共享率低下，各具特色的教学风格与院校文化无法相互造成影响。尤其近年来高校扩招成风，开设艺术设计专业的本科院校数量增千余所，具有硕士培养资格的院校亦众。然而，各校教学质量令人忧虑。

主 题 词：艺术设计专业 高等院校 专业实验教学 本科生 创新模式 教学改革 导师 教学资源共享 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8822.2014.03.027

馆 藏 号：203166543...