基于专业思维能力培养的《药事管理与法规》多案例教学应用

作     者：朱虹 刘兰茹 兰恭赞 韩月 隋娜娜 Zhu Hong;Liu Lanru;Lan Gongzan;Han Yue;Sui Nana

作者机构：哈尔滨医科大学哈尔滨150086 齐齐哈尔医学院齐齐哈尔161006 

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题(编号GBB1212039) 

出 版 物：《中国药事》 (Chinese Pharmaceutical Affairs)

年 卷 期：2016年第30卷第6期

页      码：540-544页

摘      要：目的:探讨《药事管理与法规》多案例教学过程中专业思维能力的培养途径。方法:从多案例教学的设计与实施入手,阐述其在专业思维能力培养中的作用,并通过问卷调查来分析教学效果。结果与结论:基于专业思维能力培养的多案例教学,更有利于理论联系实际,能帮助学生充分理解所学知识,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,提升专业素养。

主 题 词：多案例教学 药事管理 专业思维能力 

学科分类：1007[医学-药学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16153/j.1002-7777.2016.06.003

馆 藏 号：203166550...