用情境教学创设艺术课堂——浙教版三年级“池塘里的小蝌蚪”教学案例

作     者：项琴燕 

作者机构：浙江省宁波市北仑区实验小学 

出 版 物：《新课程学习》 (New Courses' Study)

年 卷 期：2015年第13期

页      码：20-21页

摘      要：情境教学是指在教学过程中教师有目的地引入或创设一定的具体场景,以引起学生情感的体验,从而提高教学效果的一种教学方式。在教学中,如果教师引导学生走进一个他们喜欢的情境中,就等于引领他们进入了知识的大门。反之,如果学生站在知识的门口,门内再绚丽多彩也只是惘然。

主 题 词：情境教学 浙江教育出版 教学效果 小学信息技术 浙教版 艺术课堂 学习活动 自主学习 学习主题 课堂教学 

学科分类：090801[090801] 0908[0908] 09[农学] 

馆 藏 号：203166616...