开展多元游戏活动 提升幼儿健康指数

作     者：陈红 

作者机构：中国人民解放军73121部队幼儿园 

出 版 物：《教育实践与研究（理论版）（C）》 (Educational Practice and Research)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：61-62页

摘      要：《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿课程设置有明确要求,重视幼儿身心成长特征,关注幼儿兴趣需求,要将课程生活化、游戏化,让幼儿在参与游戏活动过程中,形成生活能力和思想认知能力。幼儿课程游戏化设计将运动游戏达成健康体魄放在首位,说明游戏活动对促进幼儿健康的重要性。

主 题 词：幼儿课程 游戏化 生活化 活动兴趣 健康意识 快乐交往 健康指教 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-c.2015.06.021

馆 藏 号：203166660...