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关注社会生活,提升时政素养——《特殊的保护,特殊的爱》教学设计

关注社会生活,提升时政素养——《特殊的保护,特殊的爱》教学设计

作     者:赖高明 林顺华 

作者机构:厦门大学附属实验中学 福建省普通教育教学研究室 

基  金:福建省第二批初中思想品德学科教学研究基地学校课题《基于核心价值观培育的中学时事教育研究》阶段性成果 

出 版 物:《福建教育》 

年 卷 期:2016年第24卷第26期

页      码:52-55页

摘      要:【教材分析】本节课是人教版《思想品德》七年级下册第八课《法律护我成长》的第一框,对应的课标内容为"成长中的我"中的"心中有法":"知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。"本框内容,教材首先从现实生活、未成年人的社会角色和地位、未成年人的身心发展特点等角度分析了国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。

主 题 词:教材分析 特殊保护 《思想品德》 专门法律 社会生活 家庭保护 社会角色 身心发展特点 时事教育 社会保护 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203166772...

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