2015年全国高考化学实验题评析

作     者：安双马 卢伟 

作者机构：浙江师范大学教师教育学院 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2015年第32卷第12期

页      码：5-8页

摘      要：化学实验是将静态的化学知识根植于动态的操作技能之中,使学生的内部思维活动与外部行为活动形成有效结合。它既具有实践性又具有内涵性,同时既涉及相关知识概念又含有知识概念的灵活运用。因此,化学实验对于完成科学素养的培养目标,具有难以取代的作用。命题者在命制高考化学实验题时往往都会充分贯彻化学课程的基本理念,与此同时命题者力求化学实验题能够充分体现学生的探究能力和科学素养。

主 题 词：高考化学 命题者 化学课程 实验方案设计 知识概念 外部行为 填空题 操作技能 内涵性 学习过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-2326.2015.12.002

馆 藏 号：203166793...